社交行為：

1.自閉癥兒童社交訓(xùn)練應(yīng)注意的事項(xiàng)

增進(jìn)自閉癥兒童與別人相處的技巧，包括學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自主行為、處理人際關(guān)系等;提高在其他學(xué)習(xí)范圍中的能力;學(xué)習(xí)不應(yīng)限于日常生活中的某段時(shí)間或某一節(jié)課，應(yīng)在任何時(shí)間或進(jìn)行任何活動(dòng)時(shí)同時(shí)學(xué)習(xí)。

2.社交訓(xùn)練對(duì)自閉癥兒童的作用

兒童恰當(dāng)?shù)纳缃槐憩F(xiàn)能為別人重視、接納，由此可以提高自閉癥兒童的生活質(zhì)素。同時(shí)，社交技巧亦有助自閉癥人士適應(yīng)成人生活，如：獨(dú)立能力、工作能力及表現(xiàn)出責(zé)任感。

 專注力：

***的專注力=***的全腦能力

對(duì)于兒童來說，是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考、注說、寫、做的能力，是實(shí)現(xiàn)信息加工活動(dòng)的能力。專注力是直通心靈的門戶，門開得越大，孩子學(xué)到的東西就越多。是***、想象力、思維力、觀察力的準(zhǔn)備狀態(tài)。專注力的高低更是直接影響著孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)發(fā)展的狀態(tài)程度。

專注力高的孩子，不僅能在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)上取得比其他孩子更快的進(jìn)步，長(zhǎng)大后進(jìn)入社會(huì)更是能通過專注而在工作領(lǐng)域獲得很大的成就。所以說，專注力的高低不僅影響著孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)發(fā)展的狀態(tài)程度，更是直接塑造了孩子以后的人生。